Lernen als strategischer Erfolgsfaktor: Impulse vom LEARNTEC Kongress

Wer heute Weiterbildung noch als „Nice-to-have“ betrachtet, riskiert morgen seine Wettbewerbsfähigkeit. HR-Abteilungen stehen unter Druck: Skills veralten schneller denn je, Talente erwarten individuelle Entwicklungsperspektiven und Budgets müssen effizient eingesetzt werden. Digitale Weiterbildung ist dabei kein Trend, sondern ein strategisches Steuerungsinstrument.

Auf der LEARNTEC vom 5. bis zum 7. Mai 2026 in Karlsruhe erhalten HR-Verantwortliche konkrete Einblicke, wie Learning-Management-Systeme, KI-gestützte Lernpfade oder Microlearning-Formate wirksam in bestehende Personalstrategien integriert werden können. Insbesondere der LEARNTEC Kongress verknüpft dazu aktuelle Forschungsergebnisse, Best Practices rund um Tools, die es noch einfacher machen, digitale Lerninhalte zu erstellen und zu individualisieren, mit praxisnahen Lösungen, die zeigen, wie sich Qualifizierung messbar machen, Mitarbeitende gezielt entwickeln und Unternehmen zukunftsfähig aufstellen lassen. In diesem Jahr steht besonders das Thema Künstliche Intelligenz beim LEARNTEC Kongress im Vordergrund – und die Frage, wie KI sinnvoll und vor allem strategisch begleitet eingesetzt werden kann, Stichwort AI Readiness. Mit internationalen Keynotes, praxisnahen Vorträgen und visionären Diskussionen bietet der dreitägige Fachkongress eine Bühne für führende Köpfe aus Wirtschaft, Wissenschaft und Bildungspraxis.

Von Skillanalyse bis Lernbegleitung: KI und ihr Nutzen in der digitalen Bildung

Der erste Kongresstag verspricht zukunftsweisende Impulse rund um das Thema Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich. Unter Themenslots wie „Integration von KI in die Bildung“, „AI Augmented Leadership“ und „Future of Work“ teilen führende Köpfe ihre Expertise. Die Closing Keynote hält Laura Overton, die mit „The Disruption Advantage“ Orientierung in unsicheren Zeiten gibt. Weitere Akzente setzen Franziska Köpnick, ver.di Bildung + Beratung, sowie Dr. Alexander Silbersdorff von der Universität Göttingen, die sich mit KI als Lernbegleitung und Vorteil für selbstorganisierte Lernen befassen. Am Nachmittag werfen Forscherinnen und Forscher einen Blick auf das Gehirn und seine Leistungsfähigkeit – unter anderem mit Dr. Sebastian Sattler, Universität Bielefeld, und der Journalistin und KI-Trainerin Ada Rhode.

Auch der zweite Kongresstag der LEARNTEC 2026 steht ganz im Zeichen von KI-gestütztem Lernen: Die Kongress-Keynote hält Andrew Smith (Accenture) zum Paradigmenwechsel durch Agentic Learning. Beiträge von Dr. Christoph Meier (KI-Agenten für L&D), Roberto Kohlstedt (KI-Readiness in Organisationen) und Prof. Dr. Rupert Vogel (Rechtsfragen beim KI-Einsatz) zeigen, wie sehr sich die Technologie inzwischen im Learning durchgesetzt hat und welche Herausforderungen wie auch Chancen diese mit sich bringt. Ein Highlight im Kongressprogramm ist die Podiumsdiskussion am Mittwochmittag: Jaqueline Fuhrmann, Erich-Gutenberg-Berufskolleg Köln, und Andrea Bosch, stellvertretende Hauptgeschäftsführerin der IHK Stuttgart unterhalten sich mit Prof. Dr. Peter Henning über „Berufliche Bildung - Herausforderungen durch KI.

Themen wie Unternehmenskultur, Upskilling sowie ethische Fragestellungen rund um Künstliche Intelligenz rücken am Donnerstag in den Fokus. Die Keynote hält die Neurowissenschaftlerin Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry (Universität Trier) zum Thema "And I think to myself: What a wonderful world. Wie wir unsere Schüler/innen und uns selbst gesund erhalten und glücklich machen". Weitere Highlights: Angela Bormann und Kollegen (IKEA) geben Einblick in die organisationale Transformation, während Dr. Simon Kroll (FIDA Software) ethische Blindstellen beim Einsatz großer Sprachmodelle beleuchtet.

Tipp: Noch bis zum 1. April gibt es Kongresstickets zum Early Bird-Preis – und mit dem unten stehenden Link erhalten Sie die Kongresstickets bis zum Veranstaltungstag noch einmal mit einem Sonderrabatt.