Microlearning gehört zu den Formaten, die in der betrieblichen Bildung seit Jahren an Bedeutung gewinnen. Doch wie genau setzen Unternehmen kurze Lernimpulse ein? Welche Erwartungen haben HR‑Teams an Microlearning‑Bibliotheken? Und welche Rolle spielt KI künftig in der Lernarchitektur? Antworten darauf liefert die Microlearning‑Studie 2025 – basierend auf einer im Juli 2025 durchgeführten Befragung von 200 HR‑Verantwortlichen aus DACH-Unternehmen, erhoben vom unabhängigen Marktforschungsinstitut Appinio.

Warum Microlearning im HR‑Kontext an Relevanz gewinnt

Die Anforderungen an Lernen verändern sich spürbar: Mitarbeitende benötigen Wissen genau dann, wenn es gebraucht wird – nicht erst im nächsten Trainingstermin. Microlearning schließt diese Lücke, indem es kurze, fokussierte Einheiten bereitstellt, die sich flexibel in den Arbeitsalltag integrieren lassen.

Die Studie zeigt, dass 88 % der befragten HR‑Verantwortlichen positive Erfahrungen mit Microlearning gemacht haben. Viele Unternehmen nutzen das Format inzwischen strategisch – etwa zur Ergänzung bestehender Lernpfade oder zur Unterstützung selbstgesteuerter Lernprozesse.

Was HR von Microlearning‑Bibliotheken erwartet

Die Studie macht sichtbar, welche Kriterien für Personalentwickler:innen entscheidend sind. Dazu gehören unter anderem:

• klare Strukturierung nach Themen und Schwierigkeitsgraden
• kurze, praxisnahe Inhalte
• Vielfalt an Formaten wie Videos, Audios, Infografiken oder Quizze
• mobile Verfügbarkeit und intuitive Navigation
• technische Standards für eine reibungslose Integration

Bemerkenswert: 79 % der Unternehmen verfügen bereits über die technische Infrastruktur, um Microlearning unkompliziert auszurollen.

Wie Unternehmen Wirksamkeit einschätzen

Spannend ist, welche Kennzahlen HR‑Teams nutzen, um den Nutzen von Microlearning zu bewerten. Die Studie zeigt eine klare Tendenz hin zu qualitativen und kompetenzorientierten Indikatoren. Besonders häufig genannt werden Kompetenzzuwachs und Feedback der Lernenden.

Welche KPIs tatsächlich im Fokus stehen und wie Unternehmen sie interpretieren, wird in der vollständigen Studie detailliert aufgeschlüsselt.

KI als Beschleuniger für Microlearning

Ein weiterer Trend, den die Studie beleuchtet, ist der Einsatz von KI in Kombination mit Microlearning. KI‑gestützte Systeme können Lernpfade personalisieren, Inhalte empfehlen oder Kompetenzstände analysieren. Damit entsteht ein neues Zusammenspiel aus Microlearning und adaptiven Lerntechnologien, das HR‑Teams künftig stärker nutzen werden.

Fazit

Microlearning ist längst mehr als ein kurzer Lernimpuls. Die Studie zeigt, dass Unternehmen das Format zunehmend strategisch einsetzen – als Baustein moderner Lernarchitekturen, als Unterstützung im „Moment of Need“ und als Ergänzung zu klassischen Lernpfaden. Welche konkreten Szenarien dominieren, welche Herausforderungen HR‑Teams sehen und welche Trends sich abzeichnen, lässt sich in der vollständigen Studie nachlesen.